FUNDACIÓN (DOCE VALORES PARA OPTIMIZAR LA EXISTENCIA)
INTRODUCCIÓN.- Una de mis grandes preocupaciones, a lo largo de la vida, ha sido el comportamiento humano y ahora que estamos soportando una crisis, de la que los ciudadanos no somos responsables, me hago la siguiente pregunta: ”¿Por qué tenemos un mundo tan desastroso y no otro mejor?”.
Después de bucear en el contenido de libros tales como la Historia de España, Historia Universa; El Hombre en el Mundo; Historia del Pensamiento Humano; Filosofía de Confucio; Filosofía del budismo); Biblia de Jerusalén; y otros autores como la filósofa americana Marta Nussbaun, he llegado a las siguientes conclusiones:
1.- Los poderosos casi siempre han abusan de su poder.- A lo largo de la historia la gran masa de personas, (antes esclavos ahora ciudadanos), hemos estado sometidos a los poderosos y soportando las malas artes de unas cuantas personas que han abusado de su poder, lo que no debemos permitir que siga sucediendo.
2.- Los poderosos no suelen actuar en beneficio del pueblo.- Los esclavos romanos no se liberaron por la bondad de los Patricios, si no porque se fueron de Roma, fundaron una nueva ciudad, con nuevas leyes y nueva religión, pues los que detentan el poder no suelen querer que cambie nada para no perder sus privilegios, ¡ahora también!.
3.- Los ciudadanos podemos mejorar el mundo.- En el momento actual, con los medios de comunicación y las nuevas tecnologías, de que disponemos, los ciudadanos podemos conseguir que el mundo del futuro inmediato, sea mejor y que dependa de nuestra actuación, (si trabajamos unimos una gran mayoría de personas), luego empecemos a hacerlo realidad constituyendo la Fundación Solidaridad Total, tal como se expone en mi blog: www.solidaridadtotal-espartacoxxi.blogspot.com.
4.- Todo depende de nuestro comportamiento.- La marcha del mundo, hasta ahora, ha dependido y depende de los poderosos, (políticos y financieros); pero en el futuro inmediato tenemos que hacer que dependa de nuestro comportamiento que, a su vez, está en función de la percepción que tengamos del mundo, (nuestra Verdad), luego perfeccionemos nuestra forma de pensar y actuemos en consecuencia.
5.- Hay que recuperar los valores humanos.- Una de las causas por las que hemos llegado a la crisis actual, (24 de octubre de 2012), ha sido por la pérdida de valores por parte de demasiados políticos, de demasiados financieros y no pocos ciudadanos, luego es necesario recuperarlos, definiendo antes cuales son los Valore Fundamentales, (Ver capítulo siguiente).
6.- El cambio tiene que empezar por nosotros.- Como el mundo del futuro inmediato va a depender de nuestro comportamiento el que, a su vez, depende de la forma de pensar y de percibir el mundo, tendremos que elegir unos Valores, (nuestra Verdad), que al ser coherentes con ellos alcancemos el objetivo común de: “Ser Felices con Todos”, porque estamos obligados a vivir en comunidad y no podemos ser felices si no lo son nuestros próximos, (Ver capítulo siguiente).
VALORES FUNDAMENTALES.- Si como se ha expuesto en los puntos anteriores, pero sobre todo en el seis, el cambio para conseguir optimizar nuestra existencia, tiene que empezar por nosotros, y habrá que elegir una serie de valores fundamentales que se deben tomar como una ley, (norma de conducta), con los que hay que ser coherentes, para lo que no es necesario romperse demasiado la cabeza, pues algunos de ellos proceden de la Revolución Francesa y otros surgen de una reflexión lógica; pero como poco, tienen que cumplir con los criterios de la Ética Universal del Bien Común, luego:
a) Tienen que ser de gran valor, (valores que se vean como tales por el sentido común);
b) Que ayuden a conseguir el objetivo universal de (Ser Felices con Todos);
c) De ámbito universal, (que puedan ser asumidos por una gran parte de las personas); d) Argumentables, (fácilmente comprensibles por la mayoría de las personas).
Por otra parte, como lo bueno, si breve dos veces bueno y, además, es necesario tenerlos siempre presentes en la mente y la memoria, es conveniente que su numero no sea excesivo, (como por ejemplo, una docena), cuya relación se expone seguidamente, incluyendo en cada uno de ellos tres apartados, que los identifican, tales como la Necesidad de los mismos, los Beneficios que aportan y sus Enseñanzas.
01.- Igualdad.- Como los seres humanos necesitamos vivir en comunidad, para que la convivencia sea pacífica, el valor de la igualdad es fundamental e indiscutible:
a.- Necesidad.- La igualdad es un valor que implica que todos tenemos los mismos derechos y las mismas obligaciones y es un valor demandado por el sentido común, (al pertenecer a la misma especie); por muchas religiones, (si todos somos hijos de Dios, seremos hermanos y, como tales, somos iguales), por los sindicatos y partidos políticos, (todos los trabajadores con responsabilidades similares, tiene que ser remunerados de forma similar); lo proclaman las Constituciones, (no ser discriminados por sexo, lengua, raza, o religión).
b.- Beneficios.- Los beneficios del valor de la igualdad son evidentes porque si somos tratados de igual forma desaparecen la envidia, el rencor, el enfrentamiento y se promueve la convivencia pacífica, lo que nos permitirá alcanzar el objetivo común y universal de: “Ser felices con Todos”.
c.- Enseñanzas.- La enseñanza fundamental que se deriva de este valor es que: (todo aquello que se haga y no sea en beneficio de todos, sobre todo, de los más próximos, no se puede hacer, porque al no ir en beneficio del Bien Común, se establecerían diferencias, lo que no sería coherente con esta valor).
02.- La Justicia.- Si no existiese justicia la convivencia pacífica sería imposible, porque imperaría la ley del más fuerte como ocurre en el mundo animal:
a.- Necesidad.- El valor de la justicia es fundamental para el buen desarrollo de los pueblos, al ir unido al resto de valores, pues no puede haber igualdad, ni democracia, ni paz, ni libertad si falla la justicia, pero es necesario asumir las prioridades del derecho, que establece la Ley Natural, (sistema, especie, grupo e individuo); pues si se destruye el sistema, se destruye todo, hasta el individuo; si se destruye la especie, se destruye el grupo y el individuo y si se destruye el grupo también se destruye el individuo; luego el derecho de lo más general tiene que prevalecer sobre el derecho de los más particular, para ser coherentes con la Ética Universal del Bien Común.
b.- Beneficios.- Los beneficios que se consiguen si existe una justicia equitativa e independiente del resto de poderes, (legislativo y ejecutivo), son evidentes, pues esa independencia es la esencia de los sistemas democráticos y con su buena práctica se profundiza en la libertad, la igualdad, la paz, la dignidad y la convivencia armónica entre ciudadanos y Pueblos, consiguiendo el objetivo fundamental de todos los seres vivos: “Ser Felices con Todos”.
c.- Enseñanzas.- Las enseñanzas que nos transmite el ejercicio de la justicia es que: a) Hay que respetar, por parte de todos, las leyes y las decisiones judiciales; b) Dichas decisiones tienen que ejecutarse pronto y sin la injerencia de ningún otro poder; c) A los ciudadanos hay que dotarles de un sistema eficaz para contrarrestar y / o evitar los posibles abusos de cualquiera de los tres poderes, como un Defensor del Pueblo con auténtico poder, para que nos defienda realmente.
03.- La Libertad.- EL deseo de libertad es algo que está grabado en nuestros genes y es una de las más grandes fuentes de felicidad, para el ser humano y para el resto de seres vivos y la falta de ella, suele ser insoportable:
a.- Necesidad.- Como se acaba de decir la libertad es de vital importancia para todos los seres vivos, incluso algunos de ellos mueren cuando se les priva de libertad pues, desde los primeros tiempos, hemos estado viviendo en plena Naturaleza, sin ataduras ni cadenas. Solo el poder abusivo de algunos seres humanos, provocado por el egoísmo, ha dado origen a la falta de libertad en algunos países. Todo esto pone de manifiesto que el valor de la libertad es fundamental.
b.- Beneficios.- Los beneficios más palpables y placenteros que provoca la libertad son la paz y la alegría de vivir, pues el placer que se siente observando en plena Naturaleza un bello paisaje es algo similar a estar en el Paraíso prometido, pues no se me olvidará nunca la sensación que invadió mi Ser, al contemplar en un paraje de mi pueblo, denominado la Cruz del Niño, en un atardecer de verano, el deambular de los conejos, los búhos y los zorros, a la vez que reflexionaba en que forma iba a expresar mis sentimientos a la persona amada, ¡mi novia!.
c.- Enseñanzas.- Las enseñanzas fundamentales que se derivan del valor de la libertad, son las de: a) No impedir a nadie que se sienta libre, si no es porque sus hechos vulneran los derechos de los demás o van en contra de alguno de estos valores, de forma flagrante; b) No excederse, por parte del poder legislativo, en la elaboración de normas que limiten la libertad; c) Darle, al que pierde la libertad, la opción de recuperarla, si se compromete a actuar de forma coherente con su condición de persona civilizada, cuando la vuelva a recuperar.
04.- La Paz.- Cuado un Pueblo no disfruta del valor de la paz es imposible optimizar la existencia de los ciudadanos, pues con la guerra o la violencia, nadie gana, perdemos todos y se destruye todo:
a.- Necesidad.- Como se ha puesto de manifiesto al empezar este punto, la paz es un valor que todos los seres humanos ambicionamos, porque las guerras impiden el desarrollo de cualquier comunidad y alimenta los odios, los rencores, los miedos y las ambiciones entre semejantes, como las de Extremo Oriente, (judíos contra árabes); las de clases, (obreros contra patronos), las familiares, (maridos contra sus mujeres); las provocadas por las herencias, (hermanos contra hermanos), y un largo etc.
b.- Beneficios.- Los beneficios de este valor son evidentes, el pasado día 12 de este mes de octubre, de 2012, (día de la Hispanidad); se han puesto de manifiesto la paz existente entre los pueblos de América y España, (unidos por la lengua), en contra de lo que ocurría en la antigüedad, fecha en que también se ha concedido a la Unión Europea el Premio Nobel de la Paz, porque se está construyendo un País llamado Europa, a partir de las cenizas de dos Guerras mundiales, entre los países de dicho continente.
c.- Enseñanzas.- Las enseñanzas que se pueden sacar del valor de la paz es que con las guerras perdemos todos, también los que las ganan y que la paz y la unidad dan paso a la grandeza, lo que se corrobora con el refrán, (la unión hace la fuerza); cuyos ejemplos más palpables son los Estados Unidos, (se hizo fuerte porque se unieron), Alemania, (está a la cabeza de Europa porque se unificó), la Unión Europea, ( si no nos transformamos en los Estados Unidos de Europa, los bloques económicos del mundo nos engullirán); luego el independentismo que se pretende por algunas regiones de España es irracional, porque va en contra de lo que la historia moderna nos enseña y demanda.
05.- La Democracia.- A lo largo de la historia se ha demostrado que la democracia es el menos malo de los sistemas de gobierno, aunque la de España se haya transformado en una dictadura de partidos, y sea necesario cambiarla por una Democracia Real:
a.- Necesidad.- Como se ha puesto de manifiesto en la introducción de este apartado, muchos de los sistemas de gobierno existentes en el mundo, que se denominan democracias, realmente no lo son, porque incumplen la primera condición para serlo, (independencia de los poderes legislativo, judicial y ejecutivo); luego es de extrema necesidad, no solo implantar sistemas democráticos, en todos los países, si no transformar los que ya existen, que son partitocracias, en democracias reales.
b.- Beneficios.- Los sistemas democráticos han surgido, a lo largo de la historia, para evitar los abusos de los que detentan el poder, haciendo que los ciudadanos participen en la Cosa Pública, planteando sus necesidades, para que los que han sido elegidos para gobernar, (los mejores de todos), actúen de tal forma que satisfagan las necesidades de los que les han elegido, (las personas). De esta forma, se harán realidad el resto de valores relacionados al principio.
c.- Enseñanzas.- Las enseñanzas que hay que tener presente, para evitar caer en los errores de la historia son: a) Es mejor una mala democracia que una dictadura perfecta; b) Es necesario instaurar una Democracia Real, con independencia de los tres poderes; c) Es necesario establecer un sistema de controles que eviten la corrupción de los que detentan el poder; d) Es necesario otorgar al Defensor del Pueblo un poder real, para que defienda a los ciudadanos, frente a los abusos de los que detente el poder, como hacían los Tribunos en la antigua Roma.
06.- La Honestidad.- La honestidad es un valor que he mamado desde pequeño, de mis padres, mis maestros, sacerdotes y mayores; pues en el pequeño pueblo en el que nací, (año 1937), y me crié, (Gamonal, de la provincia de Toledo), era lo más común:
a.- Necesidad.- El valor de la honestidad es algo escaso en este momento histórico, en que parece que todo vale, (ver algunos programas de televisión y leer la prensa); si con ello se consigue ocultar las deficiencias de los que gobiernan o sacar un provecho personal, de ahí que sea un valor tan necesario, a fin de cambiar esta tendencia, si es que queremos optimizar la existencia de todos, no la de unos pocos especuladores, egoístas y abusones.
b.-Beneficios.- Los beneficios que se consiguen al ser coherentes con este valor, son aquellos que nos proporcionarían un mundo opuesto al actual: más justo, más solidario, más pacífico, más prospero, con mayor igualdad y libertad, y en el que se conseguiría el objetivo común y universal de: “Ser Felices con Todos”.
c.- Enseñanzas.- Las enseñanzas que se pueden deducir de la práctica de este valor de la honestidad, podrían ser: a) Es necesario cambiar la filosofía del todo vale por la de que para optimizar nuestra existencia hay que realizarse como persona, lo que exige ser coherentes con estos doce valores; b) Los cargos electos tienen que ser los mejores de la sociedad, (honestos, competentes y ejemplares); c) Establecer un sistema de enseñanza fundamentado en estos doce valores y que se enseñen las materias que preparen a los alumnos para resolver los problemas actuales, (económicos, sociales y políticos).
07.- La Solidaridad.- En estos momentos de crisis, en la que nos han metido los políticos ineficaces y los avaros financieros, si no fuese por la solidaridad que practican los ciudadanos a través de las ONGs, sobre todos Cáritas y la Cruz Roja, muchas familias no tendrían nada que llevarse a la boca:
a.- Necesidad.- Como se ha puesto de manifiesto en la introducción de este apartado, se ha demostrado que las políticas sociales de los Estados, (cuando se gestiona mal y además se roban las arcas, por parte de los que detentan el poder), no son suficientes para satisfacer las necesidades de todos los ciudadanos y, es más necesaria que nunca, la solidaridad del resto de personas, (normalmente, los de la clase media, no tanto los potentados), que aportamos recursos a las ONGs que se dedican a prestar los servicios que el Estado no presta, (tampoco los Agentes Sociales, que viven del presupuesto).
b.- Beneficios.- Los beneficios de la puesta en marcha de la solidaridad, como se ha expresado anteriormente, son evidentes en las situaciones de crisis y también en las que no existe la crisis, porque siempre hay personas que viven en la indigencia, incluso países en los que millones de niños se mueren de hambre, problema que se reduce, en cierto modo, por la solidaridad y generosidad de muchos misioneros y voluntarios civiles que nutren las filas de Cáritas, la Cruz Roja, la Media Luna y otras ONGs.
c.- Enseñanzas.- La enseñanzas que se pueden sacar de la puesta en práctica de este valor son: a) Si no fuera por la solidaridad de muchos ciudadanos, los problemas sociales de los españoles serían más grabes; b) Lo gobiernos del mundo deberían preocuparse de satisfacer las necesidades básicas de sus ciudadanos; c) Como los gobiernos no cumplen con su deber, tendremos que ser los ciudadanos les hagamos que lo cumplan; d) Una posible solución, del problema del paro y del hambre, sería poner en marcha la Fundación Solidaridad Total, que expongo en mi blog, denominado: www.solidaridadtotal-espartacoxxi.blogspot.com.
08.- La Esperanza.- En el programa de RNE, (el día menos pensado), una periodista japonesa, dijo que en Japón cuando tienen dificultades, no hace huelgas como en España, allí se unen y trabajan más, para sacar el País adelante, porque se siente motivados por su espíritu de superación y esperanza en el futuro.
a.- Necesidad.- El valor de la esperanza en la superación, es fundamental para optimizar la existencia de todos los ciudadanos de cualquier país, pero sobretodo, en los momentos de crisis, como ahora, (25 X 2012); pero los españoles que no están en el poder y los sindicalistas, al contrario de lo que hacen los japoneses, se dedican a movilizar a las personas para que se manifiesten en contra del gobierno de turno, y los nacionalistas a agitar la bandera del independentismo, añadiendo problemas adicionales a los que ya existen, como si eso fuera a solucionar el problema real que es la falta de dinero en las arcas del Estado, de las comunidades y de loa Ayuntamientos.
b.- Beneficios.- Los beneficios del valor de la esperanza en la superación son evidentes y lo ponen de manifiesto los japoneses, y también la Selección Española de Futbol, que triunfa en el mundo por su espíritu de superación, su tesón y el hecho de tener un objetivo común como grupo unido y con un entrenador que les apoya, anima y motiva, que es lo contrario a lo que se hacen los políticos sin visión de Estado, (peleándose constantemente y sin ser capaces de llegar al consenso, en los temas fundamentales).
c.- Enseñanzas.- Algunas de las enseñanzas que se desprenden de la asunción y puesta en marcha de este valor, son las siguientes: a) Si trabajamos unidos, con esperanza, con el mismo objetivo y motivados se puede salir de la crisis; b) Es necesario trabajar de acuerdo con una metodología fundamentada en la esperanza y la excelencia, para optimizar los resultados; c) Es necesario fomentar la esperanza, la motivación y premiar el valor del esfuerzo, no subvencionar el pasotismo y la ineficacia, d) Es necesario ayudar al (I+D+i) y a los emprendedores con proyectos rentables, con esperanza de éxito y con ganas de trabajar, para crear empleo.
09.- La Ejemplaridad.- Uno de los instrumentos más eficaces en el proceso de aprendizaje, de cualquier persona, es el ejemplo que transmiten las personas que se toman como referencia, (los padres para sus hijos, Nadal para los jóvenes, etc.).
a.- Necesidad.- Como se ha dicho al iniciar este apartado el valor de la ejemplaridad es fundamenta para mejorar el proceso de aprendizaje, para optimizar nuestra existencia y para el progreso de los pueblos pero, sobre todo, en las situaciones de crisis como la actual, que no solo es económica sino social, política y de valores, precisamente, por la falta de ejemplaridad de los que detentan el poder, (demasiadas corruptelas y degradación de la democracia), y la irresponsabilidad de los que proponen la ruptura de España con el independentismo.
b.- Beneficios.- Los beneficios que se conseguirían con la asunción y puesta en práctica de este valor, serían detectados de forma inmediata, pues los ciudadanos necesitan disponer de una referencia, (líderes ejemplares a quien seguir), de los que carecemos en estos momentos, en el ámbito de la política, de ahí la situación en que nos encontramos, no solo en España, si no en Europa y otros países del mundo.
c.- Enseñanzas.- Las enseñanzas, más significativas, que se pueden sacar de la asunción y puesta en práctica de este valor serían: a) Para ocupar puestos de responsabilidad, sobre todo en el ámbito de la política, hay que elegir a los mejores, (honestos, responsable, cultos y con visión de Estadista); b) El sistema de enseñanza tiene que basarse en la transmisión de estos doce valores, no en el adoctrinamiento del partido en el poder; c) Los ciudadanos nos tenemos que movilizar para que los que detentan el poder no nos manipulen y una forma de hacerlo es constituir la Fundación Solidaridad Total. Ver mi blog: www.solidaridadtotal-espartacoxxi.blogspot.com).
10.- La Racionalidad.- En estos momentos, (24 X 2012), la racionalidad brilla por su ausencia en los que detentan el poder, (políticos y financieros), cuya deficiencia transmiten a no pocos ciudadano; que se dejan llevar por el sentimentalismo, el egoísmo y la irresponsabilidad, como los independentistas y los especuladores:
a.- Necesidad.- El valor de la racionalidad es necesario aplicarlo en todos los actos de nuestra vida pero, sobre todo, en los momentos de crisis, aunque algunos dirigentes políticos, como los independentistas Vascos y Catalanes, se olviden de la racionalidad y utilizan el sentimentalismo de los ciudadanos para conseguir objetivos personales y partidistas, en contra del bien común del país, cuando lo que necesita España, (toda entera), es la unidad y el trabajo de todos, para salir de la crisis y aportar nuestra contribución para constituir un País llamado: “ los Estados Unidos de Europa”.
b.- Beneficios.- Los beneficios de la racionalidad son evidentes y necesarios para optimizar la existencia de todos los ciudadanos, incluidos los catalanes, vascos, resto de españole y europeos, pues la racionalidad nos invita a ser coherentes con estos doce Valores que se están desarrollando, en este trabajo, los que nos orientaría a una actitud contraria a lo que están poniendo de manifiesto demasiados políticos, demasiados financieros y demasiados ciudadanos, precisamente, porque se han olvidado de ser coherentes con este valor de la racionalidad.
c.- Enseñanzas.- Las enseñanzas fundamentales que se derivan de la asunción y puesta en práctica de este valor son: a) Para tomar cualquier tipo de decisión es necesario apoyarse en la racionalidad, no en el sentimentalismo, que nos separa de la sensatez; b) Es necesario transmitir y potenciar este valor en las nuevas generaciones, a fin de que no cometan más errores; c) Es necesario que los ciudadanos exijamos a los políticos electos, que se comprometan por escrito a asumir y practicar estos doce Valores, que se está exponiendo.
11.- El Esfuerzo.- Desde muy pequeño, (viví los años del hambre, después de la guerra civil española), aprendí que el valor del esfuerzo era vital para seguir adelante, (tenía que recorrer 22 kilómetro en bicicleta, todos los días, para ir al colegio).
a.- Necesidad.- Si algo me ha servido en la vida, es la idea de que sin esfuerzo no es fácil conseguir ningún objetivo que merezca la pena, porque: a) Si no hubiera sido por el esfuerzo, el sacrificio y el tesón de mi madre, mis hermanos y yo no hubiéramos podido estudiar; b) Si no hubiera sido por mi tesón, mi esfuerzo y el apoyo y la abnegación de mi mujer, no habría podido ser ingeniero aeronáutico; c) A mis padres, mis suegros y mis socios les ha costado mucho esfuerzo y trabajo conseguir poner en marcha sus negocios rentables.
b.- Beneficios.- Que el valor del esfuerzo es una fuente de beneficios de todo tipo, (alimentos, recursos, satisfacción y realización personal), es algo evidente y que he experimentado de forma directa, por lo que estoy seguro de que si todos los españoles trabajamos unidos y con el mismo objetivo de aportar lo que podamos en beneficio del Bien Común, saldríamos de esta crisis mucho antes, que si nos dedicamos a añadir problemas a los que ya tenemos, como los independentismos irracionales y los enfrentamientos enconados entre los partidos políticos.
c.- Enseñanzas.- Las enseñanzas, más significativas, que pueden surgir de asumir y practicar este valor del esfuerzo serían: a) Este valor que últimamente se ha perdido, en la sociedad, es necesario rescatarlo y transmitirlo de generación en generación; b) Es necesario premiar este valor ayudando a los emprendedores, con recurso y con formación a poner en marcha sus proyectos; c) El Gobierno tiene que apoyar a las empresas que dedique parte de sus beneficios a la creación de empleo y al (I+D+i).
12.- La Perseverancia.- Este valor está directamente relacionado con la laboriosidad y el esfuerzo, pero no siempre es suficiente si no que, además, hay que ser perseverantes, para poder superar las dificultades que la vida nos presenta:
a.- Necesidad.- Hay personas que tienen suerte o posiblemente intuición y siempre aciertan al decidirse a emprender cualquier proyecto, pero la mayor parte de la veces además de trabajar hay que hacerlo de forma perseverante para conseguir lo que se desea de lo que también tengo experiencia, como se desprende de los años que me he costado desarrollar un sistema para producir energía a partir de las olas del mar. También ahora creo que me va a costar poner en marcha mi proyecto para crear puestos de trabajo con la constitución de la Fundación Solidaridad Total, expuesto en mi blog: www.solidaridadtotal-espartacoxxi.blogspot.com).
b.- Beneficios.- Los beneficios. Más significativos, que la asunción y la practica de este valor serían los siguientes: a) La satisfacción personal del deber cumplido y la potenciación de nuestra realización personal; b) La confianza que nos proporciona el hecho de que aunque las cosas se pongan mal, nosotros vamos a seguir luchando para conseguirlo; c) El reconocimiento que se percibe, del resto de los ciudadanos, como le pasa a Nadal y a la Selección Española de futbol, que son verdaderos adalides de este valor.
c.- Enseñanzas.- Las enseñanzas, más significativas, que se desprenden de este valor serían: a) La perseverancia es necesaria para alcanzar cualquier objetivo que merezca la pena; b) Es un valor sobre el que se tiene que fundamentar cualquier modelo educativo, a utilizar en colegios y universidades; c) Es un valor que los ciudadanos tenemos que exigir a todos aquellos que nos representen políticamente.
CONCLUSIÓN.- Si queremos optimizar nuestra existencia y la del resto de personas que conviven en el mismo entorno, como se indica en el título de este trabajo, será necesario que perfeccionemos nuestra forma de pensar y de actuar, así como la percepción que tenemos del mundo, (Nuestra Verdad), de acuerdo con el contenido y la esencia de los doce Valores expuestos en el capítulo anterior y, desde luego, ser coherentes con ellos.
Madrid a 24 de octubre de 2012
Julio de la Cruz Blázquez
(Espartacoxxi)
