¿QUE HACER LOS CRISTIANOS DE HOY?

(18 II 18)

INTRODUCCIÓN.- Este trabajo ha surgido al observar la falta de jóvenes en las celebraciones religiosas y por el contraste que he observado entre el mundo que vivimos en los Grupos Bíblico de la Iglesia de Balvanera, la Comunidad de la Esperanza  y el Mundo Exterior, como se pone de manifiesto seguidamente:

GRUPOS BÍBLICOS.- En el Grupo Bíblico de la Iglesia de Valvanera y en el de la Comunidad de la Esperanza se ponen en común los textos religiosos, sin hacer juicios de valor de unos respecto de otros, se percibe una cierta paz de espíritu, sosiego y bienestar, provocados por el hecho de asumir la Sabiduría de Dios, (a través de las enseñanzas de Jesús y de nuestras propias interpretaciones), por lo que en el fondo nos sentimos felices, sobre todo, si somos coherentes con dicha sabiduría, a la hora de comportarnos en la vida cotidiana.    

MUNDO EXTERRIOR.- La realidad del mundo exterior es muchísimo más negativa, porque: 1) Existe una corrupción desmesurada en los políticos, financieros, empresarios, sindicalistas y banqueros, lo que ha dado origen a una desconfianza generalizada, en los ciudadanos, que resulta muy negativa para todos; 2) Falta de ejemplaridad por parte de los que detentan el poder, cuando deberían ser los mejores, por tener mayores responsabilidades; 3) Prevalece el Dios del dinero sobre el Dios del amor y la misericordia, del que nos dio testimonio Jesús de Nazaret, lo que ha supuesto la pérdida de los valores que nos dignifican; 4) Han fracasado los Modelos económicos del capitalismo, (dinero como fin, en lugar de cómo medio para alcanzar el bienestar de todo) y del Comunismo, (falta de libertad y de iniciativa), lo que nos ha llevado a la actual crisis económica y social; 5) Ha fracasado el Sistema Político, (sufrimos una partitocracía, al no haber división de los tres poderes ni suficiente participación ciudadana); 6) Ha fracasado el Modelo Educativo, porque los partidos en el poder lo han tomado como instrumento de adoctrinamiento, en lugar de orientarlo hacia la realización de las personas; 7) Y un largo etc.

Visto la mala situación a la que hemos llegado, sobre todo en España, ¡siendo el país más católico de toda Europa!, me viene a la mente la siguiente pregunta:

¿QUE HEMOS HECHO MAL LOS CRISTIANOS, PARA LLEGAR A ESTO?

Y para responderla solo se me ocurren dos alternativas:

1) O LOS QUE DETENTAN O HAN DETENTADO EL PODER, EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, NO ERÁN CRISTIANOS, PORQUE SI LO FUERAN, NO HABRÍAN COMETIDO TAMAÑAS FECHORÍAS.

2) O LOS CRISTIANOS QUE HAN DETENTADO EL PODER NO SON COHERENTES CON SU FE, PORQUE SI LO HUBIERAN SIDO, NO HABRÍAN COMETIDO TANTAS MALDADES.

Sea cual sea la respuesta más acertada, a la pregunta propuesta, lo que es evidente es que los que han detentado el poder, últimamente, no lo han ejercido teniendo presente la Sabiduría de Dios, ni siquiera los Valores Fundamentales que dignifican al Ser Humano, (Igualdad, Justicia, Libertad, Paz, Democracia, Honestidad, Solidaridad, Coherencia, Ejemplaridad, Racionalidad, Esfuerzo, Perseverancia), y mucho menos los Principios Universales de la Vida, (P.U. Creativo; P.U. de los Talentos; P.U. del Intercambio; P.U. de la Causalidad; PU. del Mínimo Esfuerzo; P.U. del Deseo y la Intención, P.U. del Desapego; P.U. del Bien Común; P.U. de ser Feliz con Todos; P.U. de la Dignidad; P.U. de Conservación; P.U. de la Disociación del Ser.      

Luego para que no vuelva a ocurrir este desastre, es necesario que una masa crítica de personas, (posiblemente del orden del 40 %), cambiemos la forma de pensar y participar en todas las áreas de actividad del País, para hacer las cosas mucho mejor. Lo que se consigue incorporando a ese grupo, personas con la sabiduría de Dios, que nos transmite Jesús en el Nuevo Testamento. Pero antes de emprender esa tarea, sería oportuno hacernos la siguiente pregunta, a fin de facilitar dicha tarea:

¿QUE NOS MUEVE A ACTUAR A LOS SERES HUMANOS?.- Utilizando el sentido común, en principio, los seres humano somos lo que comemos y lo que respiramos, (para mantenernos con vida), y según los filósofos, lo que pensamos, (pues es lo que conforma nuestra personalidad, positiva o negativa), pues a la hora de actuar, nuestra mente, puede estar influida por: 1) El Verdadero Ser, (Espíritu, en donde se pone a nuestra disposición la información evaluada positivamente por la conciencia, o Sabiduría de Dios), lo que dará como resultado una forma de actuar positiva, por nuestra parte; 2) EL EGO, (En donde guardamos la información no evaluada por la conciencia y la negativa como el odio, la envidia, el rencor, la avaricia, la violencia, lo que dará como resultado una forma de actuar negativa, por nuestra parte.

Después de lo dicho está claro que lo que nos queda a los seres humanos es utilizar nuestra libertad para acogernos al Verdadero Ser, (Espíritu del Bien, o de la verdad), o al EGO, (El que nos engaña); pero para hacer prevalecer el primero sobre el segundo, nos puede ser muy útil el ejemplo de los místicos que nos han precedido, (santos, gurús, lamas, etc.), pues han utilizado la oración y la meditación, para sembrar de pensamientos positivos el subconsciente a fin de potenciar el Verdadero Ser y debilitar el EGO, tarea que se puede ver fortalecida si descubrimos que la sabiduría de Dios nos permite alcanzar altos niveles de felicidad, individual y colectiva, a cuya conclusión podemos llegar respondiendo a la siguiente pregunta:

¿Cuál es el deseo de la mayor parte de las personas?.- a cualquier persona que le preguntemos que es lo que más desea, nos responderá que lo que realmente quiere es ser feliz; pero si analizamos el mundo que nos rodea descubriremos, que los seres humanos necesitamos vivir en comunidad y para ser felices hay que vivir en paz, en armonía y dignamente, pero juntos, y para conseguirlo, tenemos que ayudarnos unos a otros, luego el objetivo a conseguir es: "Ser Felices con todos, no el más feliz de todos", lo que solo se puede alcanzar si somos coherentes con la Sabiduría de Dios, (Amarle a Él, al prójimo y compartir todo con todos, en todo momento). 

Llegado a este punto, parece que ya sabemos lo que tenemos que hacer los cristianos de hoy, (febrero de 2018), para conseguir un Mundo Mejor y ser coherentes con nuestra condición de cristianos, que se puede concretar en las siguientes tareas: 1) Alcanzar la Sabiduría de Dios, cuantos más mejor;   2) Transmitir esa Sabiduría a cuantos más mejo; 3) Unos y otros ser coherentes con ella. Y para conseguirlo, la Iglesia puede tener un papel importante. 

PAPEL DE LA IGLESIA PARA CONSEGUIR UN MUNDO MEJOR.- Es evidente que para transmitir la Sabiduría de Dios, (la que Cristo nos enseña), a una gran parte de los seres humanos, y conseguir un Mundo Mejor para nuestros descendientes, la Iglesia, (Jerarquía y creyentes), tenemos un papel trascendente, porque es la depositaría de dicha sabiduría, tal como lo ha hecho hasta el momento presente. Id pues, y haced discípulos a todas las gentes bautizándolas en el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo, y enseñándoles a guardar todo lo que yo os he mandado. Y he aquí que yo estoy con vosotros todos los días hasta el fin del mundo, (Mateo 28, 19-20). Pero ahora, en que parece que se han perdido los Valores que Jesús nos transmite,  este puede ser un buen momento para hacernos la siguiente pregunta.

¿SE PUEDE HACER MÁS Y MEJOR?.- No cabe duda que la Iglesia está haciendo muchas cosas y muy buenas como: 1) La labor Social con Cáritas, Manos Unidas y Proyecto Hombre, llegando a donde no llega el Estado; 2) La labor de los Misioneros a lo largo y ancho de todo el mundo, ayudando directamente a los necesitados; 3) Conservación del Patrimonio Artístico y Cultural de gran parte del mundo, (poco reconocido por los gobernantes); 4) La labor de formación de los sacerdotes, (la mayor parte de los que he conocido, me han dado fiel testimonio de Jesús); 5) La publicación de documentos orientados a la formación de los creyentes; 6) La labor de enseñanza a través de una extensa red de colegios religiosos; 7) La labor sanitaria con la instalación y mantenimiento de Hospitales y Centro de Salud; 8) Y alguna cosa más. Pero también he detectado algunas deficiencias en mi experiencia como cristiano de a pie, a saber:

a.- Falta de espíritu de comunidad.- En Madrid he estado asistiendo durante cuarenta años a la Parroquia de Santa Rita, en la Calle Gaztambide, esquina con Cea Bermúdez, y ahora en Logroño, en los últimos años, a la iglesia de Valvanera, (las dos son iglesias de grandes dimensiones), por lo que las celebraciones religiosas casi se quedan reducidas a un simple acto litúrgico, y aunque da mucha alegría verlas llenas de fieles, no sé si por ser mayor, no percibo la cercanía de la comunidad. Comprendo que como hay pocos sacerdotes y las iglesias están construidas para grandes masas, puede que solo sirvan para eso, para reunirnos a muchos fieles y justificar nuestra fe, de alguna forma, pero para poco más. Lo que posiblemente se compense con el trabajo de los diversos grupos de la parroquia, aunque se queden cortos, como expongo más adelante.

Propuesta.- Como no parece lógico destacar solo las que a mí me parecen deficiencias, (puede que no lo sean), me voy a permitir indicar una forma de solucionar la falta de sacerdotes, que no es otra que dar cursos, de la duración que sea conveniente, a fieles con cierto nivel de conversión, y/o con tiempo libre, transmitiéndoles la Sabiduría de Dios, para disponer de presbíteros voluntarios, (a media jornada), ya sean casados o solteros, o mujeres o varones.          

b.- Grupos privilegiados.- Tanto en el grupo en el que participé en Madrid como en los que participo aquí, en Logroño, (Grupo Bíblico, en Balvanera y la Comunidad de la Esperanza), en los que me siento muy a gusto, he detectado que son grupos privilegiados, porque profundizamos en el conocimiento de Jesús, nos identificamos con él, sentimos una gran paz interior, disfrutamos del amor de Dios y convivimos con otros hermanos de nuestra misma condición: pero estos dones los disfrutamos tan solo unas 30 personas de privilegiados, en cada grupo, (aproximadamente el 2% de los feligreses de las parroquias); y para que el número de afortunados sea el máximo posible, hago la siguiente propuesta.

Propuesta.- Como profesor que he sido, descubrí que cuando más se afianzaban los conocimientos, en los alumnos, era con los ejercicios prácticos, (cuando cada uno de ellos descubría las cosas por sí mismo, (lo que yo llamaba la investigación en clase); y resulta que ahora, en la Universidad de Mondragón, utilizan el Modelo de Autoformación, o Contrato de Aprendizaje, en el que se trabaja en grupos y el objetivo no se limita a conseguir un buen nivel de conocimientos, en la materia elegida, si no que se complementa con el de conseguir un alto nivel en la realización personal, lo que da como resultado no solo unos buenos profesionales, si no auténticos ciudadanos, (coherentes, honestos, responsables, solidarios, pacíficos, justos y trabajadores), Modelo del que dispongo de una copia. Razón por la que se me ha ocurrido que algún grupo de sacerdotes, (próximos a las ideas del Papa Francisco), podrían formar en las parroquias, grupos de reflexión, (Eligiendo bien el nombre), de personas adultas, que por el Método indicado,  aprendan y asuman la Sabiduría de Dios y, una vez formados, se hicieran cargo de la coordinación de otros grupos de personas, (orientados a mayores, o padres, o jóvenes), revisados por el sacerdote, (coordinador general). Grupos que tratarían de alcanzar los mismos  objetivos, (Ver Modelo de Autoformación), lo que podría ser una nueva forma de transmitir el Evangelio y se multiplicarían por cien el número de personas realizadas, como tales, que trabajarían por un Mundo Mejor.

c.- Falta de compromiso de algunos cristianos.- Conozco a muchos cristianos, (compañeros, familiares y amigos), que se conforman con ir a misa los Domingos y parece no importarles lo que está ocurriendo a su alrededor, ni siquiera en España, lo que me ha hecho traer a colación lo que nuestro párroco Gerardo, el domingo en que se celebraba el bautismo de Jesús, nos recordó, que al renovar el bautismo nos comprometemos a actuar como: 1) Sacerdotes, (Predicar la Buena Noticia del Reino de Dios), en lo que pocos seglares practicamos; 2) Profetas, (Denunciar las injusticias), lo que se reduce a criticar a los que tenemos al lado, pero no nos comprometemos con casi nada; 3) Reyes, (Tratando de resolver los problemas de los habitantes del Reino), que es lo que hizo Jesús en su vida pública, pues antes de predicar daba de comer a los hambrientos, vista a los ciegos, hacia andar a los cojos y expulsaba al maligno de sus almas. Por lo que mis propuestas en este caso serían las siguientes:

Propuestas.- Como en estos momentos uno de nuestro grandes problemas además de la corrupción, (que se eliminaría a largo plazo poniendo en marcha la propuesta del punto anterior); es la falta de puestos de trabajo, creo que los cristianos tenemos la obligación moral de ponernos a trabajar para tratar de resolverlo, y como aquí en Logroño, Cáritas dispone de una Fundación denominada Chavicar, siendo una de sus funciones la de buscar puestos de trabajo para los desempleados, utilizando los recursos que aportan los donantes, con el fin de incrementar dichos recursos y ampliar su campo de acción, hago las siguientes propuestas:  

1.- Que la fundación Chavicar amplíe su campo de acción.- Que su función de buscar empleo se amplíe con la de ayudar a los emprendedores sin recursos y con proyectos viables, a montar sus negocios, firmando acuerdos de colaboración, con ellos, para que parte de los beneficios conseguidos, (el porcentaje que se acuerde en función de la ayuda recibida), vuelva a la Fundación, para poder ayudar a otros emprendedores, con lo que se produciría una espiral positiva de creación de puestos de trabajo, para lo que estoy dispuesto a ofrecer mis patentes y colaborar como asesor técnico con el emprendedor que esté dispuesto a desarrollarlas, además de colaborara, a tope, con Chavicar para poner en marcha este proyecto. Así mismo se puede montar una campaña para conseguir las donaciones de los fieles, que estén dispuesto a colaborar en esta iniciativa de crear empleos, a la que personalmente aportaría 1000 € y mi trabajo.

2.- Constituir una nueva Fundación, (Fundación por el Empleo).- Esta nueva Fundación, (Creada o participada por Cáritas), podría asumir las funciones que realiza Chavicar en relación con el empleo y su objetivo fundamental sería el de ayudar a los emprendedores a montar sus negocios, de la misma forma expuesta en la propuesta anterior, la que se podría constituir con los Estatutos, estructura y forma de trabajo que ya tengo elaborados, además del documento que titulado: "Plan de acción Solidario", que es un resumen del proyecto. Naturalmente que las empresas y/o cooperativas que resultasen de las ayudas de la Fundación, se gestionarían con el Modelo (5P), de la excelencia, a fin de que su rentabilidad sea la máxima posible, para lo que los emprendedores se tendrían que someter, además de a una evaluación previa, de sus proyectos, a unos cursos de calidad total y realización personal, utilizando el Modelo de Autoformación, (adaptado a esta situación).

d.- Alejamiento de los Jóvenes.- En las celebraciones religiosas en Madrid y ahora aquí, en Logroño, he observado que una gran mayoría de los asistentes somos de edades avanzadas, (hay pocos jóvenes y pocos matrimonios jóvenes), incluso mis hijos, ya de 45 años, a pesar de haberles educado en la fe no son practicantes ni conocen a Jesus, por lo que creo adivinar que el alejamiento de la Iglesia, de la generación de mis hijos ha sido por diversas causas que se han coincidido en el tiempo, entre las que destaco las siguientes:

1.- Fe en la ciencia.- En personas como mis hijos que han conseguido titulaciones académicas de carácter técnico, ha calado la idea de que la ciencia les puede resolver sus problemas y no necesitan de Dios, (cuya existencia, por otra parte, no se puede demostrar científicamente); a lo que se añade la tradición religiosa de que la fe exige sacrificio y no proporciona placer.

2.- Forma de transmitir la fe.- Desde que nací, la fe se me ha transmitido, por los mayores, como si fuese una obligación, (obligación de ir a misa, obligación de confesar, obligación de rezar, etc.), y por los sacerdotes, a base de catequesis doctrinarías, o de ejercicios espirituales atemorizantes, (basados en el miedo al castigo del Dios justiciero, no en el Dios del amor).

3.- El becerro de oro.- El modelo de Desarrollo que se ha implantado en Occidente, (Capitalismo a ultranza), que pone al dinero como fin, (no como medio para conseguir el bienestar de todo), ha transmitido una forma de vida materialista, individualista, egoísta e insolidaria, y un mundo en el que los que detentan el poder, ni si quiera son los políticos, si no los capitalistas y financieros, que además corrompen a los primeros.    

Propuestas.- Personalmente creo que hay que hacer lo que hizo Jesús: Antes de predicar, resolver los problemas de los más desfavorecidos, que son a los que Jesús dirigía su mensaje, pues los poderosos y los ricos, no es fácil que entre en el Reino de los Cielos, ya que eso  es más difícil que un camello entre por el ojo de una aguja. Ver las propuestas de (b) y (c).     

Logroño a 18 de febrero de 2018

Julio de la Cruz Blázquez

claves de la Vida

Introducción.- Después de haber pasado muchos años de la vida analizando la forma de hacer las cosas, para mejorar el comportamiento de las personas y mejorar el mundo, he llegado a la conclusión de que las enseñanzas de la vida se concretan en el significado de las siguientes palabras: Felicidad, Amor, Creatividad, Sabiduría, Espiritualidad, Verdad y Ética, porque:

Felicidad.- Es lo que todos pretendemos conseguir, en todo momento, para nosotros y para nuestros familiares y amigos; pero para conseguirlo, es necesario orientar nuestra forma de vida de la manera más adecuada, con el objeto de que nos sintamos Realizarnos como Personas, pues no es suficiente poseer muchos recursos, como: dinero, fincas, empresas, edificios, etc.; pues necesitamos satisfacer todas nuestras necesidades; no solo de carácter material, (como tener que comer, beber, vestirse y sanarse); si no que además queremos alcanzar un mínimo nivel de espiritualidad, para satisfacer nuestro deseo de trascendencia; lo que se consigue si descubrimos cuales son las enseñanzas de la vida, que seguimos exponiendo.

Amor.- Desde que nacemos, nuestros padres, además de darnos la vida, como fruto de su amor, nos cuidan, nos alimentan, nos dan estudios, e incluso nos proporcionan los recursos necesarios, para que podamos vivir sin demasiados problemas. Y todo eso porque nos aman, razón por la que los hijos también tenemos que querer a los padres, los hermanos, los abuelos y todos los familiares y amigos, e incluso cuidarles en la vejez. Pero además del amor familiar, los seres humanos amamos muchas cosas más, como a los animales, a las plantas, a nuestra profesión y sobre todo a nuestra pareja, a la que nos unimos para formar una nueva familia, a ser posible dichosa y feliz; lo que no siempre se consigue, a juzgar por las separaciones que se producen y la violencia de género que están sufriendo, principalmente las mujeres.    

Creatividad.- Es algo que unas personas tienen más que otras, pero en general, ni los padres ni algunos profesores le dan la importancia que requiere, para alcanzar la felicidad, pues personalmente, por ser inventor la necesito, y es  algo que valoro muchísimo, pues cuando realizamos algo que consideramos está bien hecho, sentimos una gran satisfacción interior, (observemos a los niños, como se ponen de contentos, al mostrarnos sus obras y se lo reconocemos).

Por otra parte la creatividad es una cualidad que si la utilizamos adecuadamente, puede tener una gran importancia en la economía de cualquier país, dado que si se potencia el I+D+I, se crearán muchos puestos de trabajo; Pues si seguimos teniendo paro no tendremos suficiente dinero para pagar las pensiones a los jubilados, ni para potenciar la enseñanza de todos los habitantes de nuestro país, aunque los políticos nos prometan alcanzar la luna, para que les votemos. 

Sabiduría.- Es otra de las enseñanzas de la vida, pues cuando disponemos de ella, todo lo que hacemos es lo adecuado, de la forma adecuada y en el momento adecuado, razón por lo que las personas que nos conocen, nos respeta; pues sin sabiduría es imposible hacer nada que merezca la pena, pero la sabiduría es algo que no llueve del cielo y es necesario que los que son sabios la transmitan a las nuevas generaciones, como hicieron: Confucio, (Gran pensador chino), del que disponemos de un libro con el mismo título para aprender todo lo que él nos enseña; Buda, que con su sabiduría se creó la religión del Budismo; Mahoma, que fue el origen de la religión del Islam; Jesucristo, que con su vida nos dio el ejemplo de cómo vivir haciendo el bien, en cuya sabiduría se fundamentan las religiones cristianas, (Cristianismo, Protestantismo, Los evangélicos, Los ortodoxos; los anglicanos, etc.),     

Espiritualidad.- En estos momentos en que el materialismo a ultranza impera, (se utiliza el dinero para conseguir más dinero, en lugar de utilizarlo para mejorar la vida de los ciudadanos), la espiritualidad parece que brilla por su ausencia, pero a mí me sirve para realizarme como persona y sentirme verdaderamente feliz, pues sin espiritualidad no somos plenamente personas; incluso en estos tiempos se celebran Foros de Espiritualidad, en algunas ciudades, como el de Logroño, hace poco más de un mes, al que asistí, y el local del Rioja Fórum, donde se celebraba, estaba repleto de asistentes, con un 80 % de mujeres de una edad media de 45 años; lo que pone de manifiesto que aunque hay muchas personas que no aceptan las religiones para encuadrar su espiritualidad, si tratan de buscar una Verdad que les Realice como Personas.   

Verdad.- A lo largo de la vida una gran parte de personas nos esforzamos en buscar nuestra propia Verdad, porque siempre hacemos lo que pensamos y pensamos lo que creemos, (hacemos aquello en lo que creemos, que es nuestra Verdad); Luego es de vital importancia, descubrirla y tratar de ser coherentes con ella, para poder Realizarnos como Personas y ser realmente felices, pero no es nada fácil descubrir dicha Verdad, que personalmente defino, como: "Conjunto de valores que nos dignifican y que cuando somos coherentes con ellos alcanzamos la sublimación del Ser", (Esos valores son: Igualdad, Justicia, Libertad, Honestidad, Solidaridad, Coherencia, Ejemplaridad, Racionalidad, Paz, Perseverancia, Democracia, Esfuerzo).

Ética.- Otro aspecto importante para poder sentirnos como personas realizadas es que tenemos que definir y asumir la denominada  Ética Universal, (que es válida para una gran mayoría de personas); que cada individuo tiene que elegir la suya, por lo que personalmente he elegido al Bien Común, definido como: "Compartir todo con todos, en todo momento, sobre todo la sabiduría".  Lo que no se hace en beneficio del Bien Común no es ético.

Conclusión.- Si asumimos todo lo dicho en los apartados anteriores, es evidente que conseguiremos mejorar nuestro comportamiento e incluso mejorar el mundo; y aunque no es fácil asumir todo lo dicho, ha sido estupendo reflexionar sobre ello y exponerlo de forma escrita, para tratar de tenerlo presente durante toda la vida. 

AUTOR

Julio de la Cruz Blázquez

Con 82 años y DNI: 01322007J; E-mail: jcblazquez@coiae.com; Domicilio: C/ Marqués de Murrieta, 18, 8º A, Logroño, (La Rioja); Teléfono: 675128787

Logroño a 10 de marzo de 2020

APTITUDES PERSONALES, (POTENCIARLAS)

INTRODUCCIÓN.- Se me ha ocurrido elaborar este trabajo porque creo que para realizarse como persona hay que empezar descubriendo cuales son las aptitudes más significativas de cada persona, pero fundamentalmente la capacidad creativa, dado que creando algo nos sentimos muy felices y podemos transformar nuestra afición en nuestro trabajo, por lo que hay que empezar por tener claras algunas ideas, tales como las siguientes:

* Ver si somos capaces de hacer algo con facilidad y con poca práctica, pues si es así, lo que hagamos bien, es una de nuestras aptitudes.

* Ver si hacemos algo que nos apasiona y con lo que además disfrutamos, pues si eso sucede, lo que hagamos, es una de nuestras aptitudes.    

*  Ver cual es lo que más nos estimula, (bailar, cantar, pintar, hacer deporte, hacer trabajos manuales, leer, escribir, hacer tallas, el teatro, el cine, la televisión, el periodismo, etc.); pues en la que destaquemos será una de nuestras aptitudes.

* Una vez descubiertas cuales son nuestras aptitudes, (los talentos), tratar de desarrollarlos y potenciarlos, para conseguir que alguna de ellas sea nuestra profesión.

SEIS PASOS PARA DESCUBRIR LOS TALENTOS.- Algunos autores que se han dedicado a descubrir los talentos de sus alumnos, nos explican los seis pasos que ellos consideran que hay que tener en cuenta, para conseguirlo:

1) Identificación de intereses.- Para descubrir lo que más nos interesa fijarse en lo que nos gusta hacer en el tiempo libre, (escavar la tierra, jugar, cantar, bailar, correr, escribir, leer, hacer cálculos, hacer inventos, etc.).   

2) Alto rendimiento escolar.- Ver que materias de la enseñanza, son las que más nos gustan, (lectura, escritura, cálculo, dibujo, geometría, matemáticas, física, química, arte, etc.).

3) Potenciar los talentos.- Lo más importante es que los alumnos comiencen a desarrollar, de la mano de sus profesores, las habilidades que potencian los talentos descubiertos.

4) Ser sociables.- Una forma en que podemos explorar cuales son nuestros talentos es trabajando en compañía de otras personas, (trabajo en equipo), aprendiendo a compartir con los que les gusta lo mismo que a nosotros.

5) No forzarse.- No es bueno forzarnos ni forzar a atrás personas, a hacer algo sin tener ganas de hacerlo, porque puede venir el desánimo, o por el cansancio o por no aguantar la presión externa de alguien.  

6) Aplaudir los esfuerzos.- A cualquier persona le gusta que, cuando hace algo bien hecho se lo aplaudan los que le conocen, sobre todo sus mejores amigos y familiares; pero lo que más gusta es que nos reconozcan los esfuerzos realizados, porque nos ayuda a sacar y potenciar los talentos.

¿CÓMO POTENCIAR LOS TALENTOS?.- Las cualidades y los talentos de cada personas son como las semillas de los árboles, hay que cuidarlas día a día, para que den buenos frutos, pues si no se riegan con amor, no crecerán; luego es de vital importancia descubrir cuales son los talentos que tenemos, (sobre todo en los alumnos); para potenciarlos desde el principio, empezando por los padres, familiares y amigos, siguiendo con los profesores y haciendo que se sientan felices y contentos, para lo que tenemos que tener en cuenta los siguientes aspectos:

- El esfuerzo como valor.- Para que una persona valore lo que hace hay que reconocer el esfuerzo que utiliza para conseguirlo, pues las palabras de aliento, de los próximos, son como un motor para continuar y darse cuenta de que puede conseguir todo lo que se proponga, pues la seguridad que siente en sus capacidades se transformará, casi sin darse cuenta, en una buena autoestima y le hará esforzarse en lo que le gusta, e incluso en lo que no le guste tanto.

- Ser flexibles y felicitar.- Para potenciar los talentos de cualquier persona, (sobre todo los de los alumnos), es necesario no ser demasiado rígidos con ellos, pues no es fácil dar amor cuando no se ha recibido, luego hay que felicitar a las personas creativas, cuando hacen algo en beneficio de todos, (del bien común).   

- Aprender de los errores.- Para potenciar los talentos de cualquier persona, (sobre todo de los alumnos), hay que decirles lo que nos gusta de ellos y enseñarles a que aprendan de los errores, (mejorar lo que no nos salga bien), porque les indica el camino a seguir en el futuro.

IDENTIFICAR NUESTROS TALENTOS.- En primer lugar la inteligencia, en términos generales, es la capacidad de percibir, analizar y elaborar información, con el objeto de resolver problemas, pues cada persona es de alguna manera inteligente, ya que la inteligencia no es única, sino un conjunto de potenciales que nos permiten resolver diferentes tipos de conflictos, pues existen hasta siete tipos de inteligencias, por lo que hay personas con diversas capacidades, (lenguaje, lectura, números, música, arte, ciencias, deportes, manualidades, etc.), y todas son buenas, por lo que es de vital importancia, detectar las habilidades más relevantes de cada persona; pero sobre todo de los alumnos, para potenciarlas en todo momento, dado que se sentirán felices cuando las practican, por lo que seguidamente vamos a reflexionar sobre:

- ¿Cómo identificar los talentos?.- La psicología nos dice que las capacidades tempranas se identifican cuando una persona, (sobre todo los alumnos), las demuestran de forma especial, continua y avanzada, frente al resto de personas de su misma edad; aunque muchas de esas capacidades se van adquiriendo con la madurez neurológica y psíquica de cada persona; por lo que algunas capacidades tempranas pueden ser como consecuencia de los acercamientos tempranos a la madurez, por lo que el Psicólogo Zubiría nos dice que: 1) Ciertas habilidades se facilitan en los alumnos y más tarde alcanzan logros importantes; 2) Estas habilidades tempranas suelen agradar a los alumnos porque les causan satisfacción y alegría.

- ¿Cómo explotar las habilidades?.- Para explotar las habilidades de cada persona es una labor de muchos años de observación, durante las etapas de preescolar y primaría, al detectar que actividades le resultan fácil, a cada alumno, y de cuales disfruta más; pero hay que evitar decir frases como estas: "Eres un genio, eres el mejor, eres perfecto", sino más bien, estas otras: bailas muy lindo, lo que dices es interesante, disfruto viéndote jugar al tenis; me gustan tus inventos, me parece que tienes buenas ideas, etc., pero no es beneficioso promover la competencia, sino apoyar y promover el crecimiento, (la realización personal), y vernos como un todo integral y como un proceso de crecimiento y aprendizaje, dentro de un marco de relaciones amorosas y respetuosas entre todos los seres vivientes.  

CINCO TIPS PARA DESCUBRIR LOS TALENTOS.- Otros autores que han estudiado la forma de descubrir los talentos, nos proponen los siguientes Tips:  

1) Observar lo que hacemos en el tiempo libre.- Es importante descubrir a donde dirigimos nuestra atención en el tiempo libre, (escritura, números, dibujo, canto, baile, música, deporte, escultura, manualidades, etc.).

2) Ver lo que hacemos con perseverancia.- Normalmente, siempre hacemos con perseverancia, aquello que más nos gusta, que suele ser lo que hacemos mejor, porque nos hace sentirnos a gusto con nosotros mismos, y por tanto felices y contentos.

3) Analizar como ha sido el desempeño escolar.- Las calificaciones altas en algunas asignaturas, no siempre indican en que destacamos, pero siempre reflejan algunas de nuestras preferencias, pues si se obtiene una excelente calificación en literatura y nos gusta escribir, es posible que esté naciendo un gran escritor. 

4) Contemplar las habilidades sociales.- Las personas talentosas suelen poner de manifiesto sus capacidades, cuando trabajan en compañía de otras personas, pero no exclusivamente para competir, sino para expresarse y compartir con otros lo que más les gusta.     

5) Procurar que nos escuchen.- Las personas no tardamos en inscribirnos en los grupos o asociaciones en los que podamos poner de manifiesto nuestras habilidades, pues lo que nos apasiona lo realizamos con entusiasmo y cierta disciplina, pero las Instituciones no siempre ayudan a los artistas e innovadores, de la forma más adecuada.   

DESCUBRIR NUESTROS TALENTOS.- En cuanto que un alumno entra en la etapa de adolescente, es el momento idóneo para potenciar sus habilidades y talentos, descubriendo que es lo que más le apasiona, en que disciplinas destaca, cuales son los sentidos y capacidades motoras, que más se activan; a fin de que los profesores le orienten hacia el conocimiento pleno de sus intereses personales, sus destrezas y habilidades físicas y mentales, aunque ello requiera cierto tiempo; para lo que hay que:

* Explorar los sentidos.- Para explorar los sentidos destacables de un alumno o cualquier persona, se puede hacer de la siguiente forma:

- Exponiéndoles a diferentes tipos de música y aspectos culturales.

- Realizar actividades al aire libre y de carácter deportivo.

- Manejar pinturas de diferentes tipos y cuadros de diferente tamaño.

- Ponerse en contacto con diferentes artes y artistas.

- Hacer ejercicios de memorización y resolver rompecabezas.

- Realizar tares de cocina descubriendo los diferentes olores y sabores.

- Observar las diferentes piezas de vestir, disfraces y complementos.

- Hacer escenas de teatro y representaciones artísticas, con los amigos.

- Montar y desmontar algún utensilio, (armario, plancha, grifo, etc.).

* Estimular la sensibilidad artística.- Aparte de las actividades deportivas e intelectuales, hay que estimular la sensibilidad artística, porque potencia el desarrollo de los sentidos, la sensibilidad, las emociones y la inteligencia, al usar ambos hemisferios del cerebro, los cuales alojan las aptitudes lógicas, matemáticas, analíticas y conscientes, así como las inconscientes, sintéticas e intuitivas, dado que al iniciar el proceso de conocimiento e integración del mundo que nos rodea, es cuando se empiezan a desarrollar los sentidos, momento que hay que aprovechar para:

- Potenciar las cualidades visuales y auditivas.- Haciendo nuestros propios dibujos y figuras volumétricas, con el material disponible. 

- Potenciar las aptitudes musicales.- Aprendiendo a cantar, bailar, tocar diversos instrumentos, ver abras de teatro y musicales, sin obligarnos a hacer lo que no queramos, para ver que aptitudes nos atraen más.

- Estimular la actividad física.- Además de estimular las habilidades artísticas, también es importante fomentar las habilidades motrices, (hacer deportes y tablas de gimnasia), pues una combinación de ambas habilidades es lo ideal para alcanzar un alto nivel de realización personal, por lo que además de las clases de educación física, es recomendable fomentar la práctica de ejercicios para que se transforme en un hábito, (bicicleta, natación, pasear, futbol, baloncesto, tenis, balón bolea, etc.); sin forzarse demasiado en la ejecución de los mismos.  

* ¿Cómo hacerlo más fácil?.- Para descubrir y potenciar nuestras habilidades y talentos, sería bueno: 1) No presionar a los alumnos para que hagan algo, y mostrarse orgullosos de ellos aunque no sean los primeros; 2) Utilizar adecuadamente el tiempo disponible, no solo para estudiar, sino para jugar y para realizar obras artísticas; 3) Si se pierde el entusiasmo por alguna actividad, descubrir el por que, antes de abandonar la actividad, para ponerle remedio; 4) No repetir a los alumnos lo que tienen que hacer, para mejorar lo que hacen, ni ser demasiado exigentes con ellos. 

LA AKADEMÍA.- Es una Asociación que se dedica a impartir educación emocional, a los jóvenes que lo necesitan, de forma gratuita, todos los viernes de 16'3 horas a 19'30 horas, en toda España y en particular, en la Universidad Popular de la Rioja, (C/ Gran Vía, 39, o en la C/ Marqués de San Nicolás, 46), con un personal de 17 profesores y 3 directivas, siendo la Directora: Maite Martinez Lafraya.

E-mail: laakademialogroño@gmail.com

Logroño a 21 de enero de 2019

Julio de la Cruz Blázquez

SER AMIGOS DE LOS ÁRBOLES

La idea de elaborar este documento ha surgido porque durante el tiempo que he estado encerrado en casa, por el corona virus, al pensar que es lo que podía hacer, me surgió la idea de lo bueno que sería cuidar los árboles de los que disponemos en cada municipio, como el olmo de el Rasillo de Cameros, en La Rioja, con un tronco de dos metro de diámetro, situado a la puerta de la iglesia; o la acacia que había en mi pueblo, en la puerta de la escuela, (Gamonal en Toledo); o el pino gigantesco que había en el Casar de Talavera de la Reina, que era asombrosamente alto; y otros tres más, del mismo tipo, que había en las proximidades de mi pueblo; de los que tengo una imagen grandiosa y nunca se me olvidan, (recuerdo hasta el lugar en donde estaban); o el pino que hay en extremo este del parque del Ebro, francamente extraordinario, por sus dimensiones, (el tronco de dos metros de diámetro, como poco y un follaje espléndido), y el quejigo situado en el pueblo de Monte Mediano, en La Rioja. E incluso estudiar que tipo de árboles son los más adecuado para cada lugar en los que vivimos; lo que por otra parte hará que nos sintamos identificados con nuestro hábitat y contentos porque lo cuidamos, para nosotros y las generaciones futuras; que por otra parte, es lo que debemos hacer, si somos civilizados; pues es algo que debemos incluir en el modelo de formación, que debe estar orientada hacia la realización personal, para tener siempre presentes los Valores que nos dignifican, como los de: Igualdad, Justicia, Libertad, Paz, Democracia, Honestidad, Solidaridad, Coherencia, Ejemplaridad, Racionalidad, Esfuerzo y Perseverancia; y el criterio del Bien Común.

OBJETIVOS A ALCANZAR.- Partiendo de lo expuesto en el apartado anterior, parece lógico pensar que los objetivos a conseguir serían:

1.- Cuidar los árboles ya plantados.- en cada municipio o monte cocido, realizar los trabajos pertinentes, con lo que asesoraríamos a los jardineros de pueblos y ciudades, además de colaborar con ellos en sus tareas cotidianas.

2.- Plantar árboles nuevos.- En cada municipio o ciudad, habrá que analizar que tipo de árboles se deben plantar en cada lugar que haya disponible, teniendo en cuenta el suelo, el clima, las lluvias, los días de sol y la orientación; tomando en consideración los siguientes aspectos: El tipo de tierra del subsuelo, más adecuado; Los abonos a echar y los momentos de hacerlo; Los riegos de agua u otros componentes, si son necesarios; Las podas que hay que hacer y el momento de hacerlas; Los tratamientos para curar las diversas enfermedades.

3.- Formación de los trabajadores.- Para cuidar de los árboles, por parte todos, es necesario conocer todo lo que ello implica, (hay que ser casi ingenieros de montes), por lo que cada persona tendrá que recibir la formación que sea necesaria, en función de lo que esté dispuesto a hacer; por lo que es necesario disponer de profesores que tengan el título de Ingenieros de Montes.

CREAR UNA ASOCIACIÓN O INCLUIR ESTOS OBJETIVOS EN ALGUNA YA CREADA.- De acuerdo con los datos que disponemos y los que hemos adquirido en internet, se puede crear una asociación o incluir estos objetivos en otra ya constituida, como la Asociación Humánitas. 

Logroño a 21 de marzo de 2020

"Asociación Amigos de los Árboles"

E-mail: jcblazquez@cioae.com; Móvil: 675.12.87.87

ACTIVIDADES PRIORITARIAS, (SANIDAD, CIENCIA, FORMACIÓN)

INTRODUCCIÓN.- La aparición del corona virus nos ha puesto de manifiesto cuales son las actividades más prioritarias, lo que deberíamos tener en cuenta, no solo los ciudadanos para hacer siempre lo adecuado de la forma adecuada y en el momento adecuado, si no para votar a los políticos que las defiendan.   

LA SANIDAD.- Cuando aparece algo como este virus, que nos afecta a la salud, es evidente que los médicos y todas las personas que intervienen en los hospitales, no pueden dejar de trabajar, sino al contrario, tienen que trabajar más, por lo que necesitan protegerse de la acción del virus, con los medios necesarios, (mascarilla, guantes, gafas, vestimenta, etc.); pero para producirlos se necesitan fábricas que los hagan, que no tienen que dejar de trabajar, pero lo tienen que hacer con protección.

LA CIENCIA.- La ciencia, en casos como el actual, en el que un corona virus nos contamina y mata, es necesario que los científicos sigan trabajando, pero protegidos, en: 1) Diseñar los elementos protectores contra el virus; 2) Descubrir las vacunas y los medicamentos que nos protejan, a todos los habitantes de la tierra, antes y después de la pandemia; 3) Formarnos a todos de cómo tenemos que actuar para no contaminarnos, ni contaminar a otros.

LA FORMACIÓN.- Para hacer, lo adecuado, de la forma adecuada, en el momento adecuado, necesitamos que alguien, (los expertos o científicos), nos formen, no solo en lo relativo al conocimiento de las cosas, sino en como realizarnos como personas, para poder hacer lo que tengamos que hacer en cada momento, siendo respetuosos con las normas que los expertos nos indiquen, como el confinamiento, hasta que el virus desaparezca.

CONCLUSIÓN.- Reflexionando sobre todo lo dicho en los apartados anteriores, se confirma la gran importancia que tienen las actividades indicadas, (Sanidad, Ciencia, Formación), no solo cuando aparecen casos como el del corona virus, si no en cualquier situación; pero como los problemas que se producen no solo afecta a dichas actividades, también a la economía, hay que ser cuidadosos con los sectores en los que se cierran las empresas; porque tenemos que seguir viviendo una mayoría, (comiendo, produciendo y transportando lo que comemos, vendiéndolo, yendo a las farmacias, protegiéndonos contra el virus y trabajando, en algunos casos); por lo que aunque está muy bien hecho lo del confinamiento, para los que no tenemos que trabajar, lo más importante es proteger a los que tienen que trabajar, por lo que todas las empresas que puedan fabricar los sistemas de protección, ante el virus, deberían haber cambiado su actividad para producir tantos sistemas de protección como se han necesitado; pero como no ha habido los suficientes materiales protectores para los que tenían que trabajar, como el personal sanitario y algunos otros; el gobierno tiene que proporcionar los recursos económicos suficientes para las empresas y trabajadores afectados, hasta que volvamos a la actividad normal.

Logroño a 25 de marzo de 2020

Julio de la Cruz Blázquez; e-mail: jcblazquez@coiae.com

FELIZ NAVIDAD 2018

FELIZ NAVIDAD 2018

Queridos familiares y amigos

Visto que en estos momentos, los Valores que nos dignifican brillan por su ausencia, es un momento oportuno, además de felicitarnos por la llegada de la Navidad, reflexionar sobre en que forma podríamos hacer algo por mejorar este mundo convulso y se me han ocurrido las tres preguntas siguientes:

1) ¿Cómo percibimos el mundo?.- Como un todo al que pertenecemos y en el que todos y todo estamos relacionados, e influimos en su buen o mal funcionamiento, por lo que tenemos que tratar de conservar en condiciones habitables .

2) ¿Cómo nos percibimos?.- Como espíritus puros, hechos a imagen y semejanza de Dios, con una mente para tomar siempre las mejores decisiones y un cuerpo para poder seguir viviendo saludablemente, por lo que siempre tenemos que hacer las cosas bien, hagan lo que hagan los demás, (actuar siempre en favor del bien común).

3) ¿Cómo percibimos a Jesus de Nazaret?.- Jesús es la manifestación práctica de Dios en la tierra, luego tenemos que ser coherentes con su mensaje de paz, amor al prójimo y amor a todos y a todo, pero sin esfuerzo.

Si profundizamos en el significado de estas tres percepciones, podremos conseguir un mundo mejor, o lo que es lo mismo:

UNA NAVIDAD PERMANENTE

Abrazos: Julio.

VISIÓN UNIVERSAL COMPARTIDA

VISIÓN UNIVERSAL COMPARTIDA

A lo largo de toda la historia, sobre todo en España, hemos estado gobernados por reyes, (El poder se heredaba), en el que los ciudadanos no participaban en la toma de las decisiones, (Ni en las importantes, ni en las de menos de importancia); y aunque ya llevamos cuarenta años de democracia, los partidos que han detentado el poder la ha prostituido y transformado en una partitocracia, (dictadura de los partidos políticos), e incluso se está incidiendo, por parte de los políticos, en potenciar sus diferencias, (Lo que en otros tiempos nos llevo a la guerra civil, algo nefasto), e incluso los partidos independentistas, nos han llevado a una situación de crisis Institucional, sin darse cuenta de que el independentismo no es democrático dado que: Los barceloneses no pueden votar a solas, cuestiones que afecten a toda Cataluña; Los catalanes no pueden votar a solas, sobre cuestiones que afecten a toda España; Los españoles no podemos votar a solas, sobre cuestiones que afecten a toda Europa.

Siempre he estado preocupado por el comportamiento humano, y parece que somos poco sensatos y poco racionales, como se ha puesto de manifiesto en la elección de Trump como Presidente de Estados Unidos, y el Bresit en Inglaterra, (Se van a separar de la Unión Europea, por haber hecho un Referendum sin fijar que los votos a favor tuvieran que superar el 60 %, para no dividir al país en dos partes desiguales, de jóvenes y mayores).

Por tanto, con objeto de captar el conocimiento de los diversos autores que se dedican a transmitir la sabiduría, (El conocimiento puesto al servicio del bien común), he incluido en este trabajo lo que capté en el Foro del Ágora celebrado los días 11,12 y 13 de noviembre de 2017, otros más de Caja Rioja, celebrados el año 2016, en Logroño y los del Foro del Ágora del año 2018, en los que hubo ponencias tales como, así como mis propias ideas:

1.- La neurociencia.- La que nos da a conocer las diversas funciones del cerebro, así como las partes del mismo, que se activan, pero los expertos nos dijeron que: a) El cerebro es limitado y no entiende todo; b) El cableado del cerebro está diseñado para creer, (Actuamos en función de lo que creemos); c) No se sabe bien lo que es la conciencia; d) La trascendencia está al mismo nivel que las experiencias de la ética, la estética y la mística, y todas están interrelacionadas; e) El comportamiento humano depende, a la vez, de los sentimientos, los razonamientos y el aprendizaje, pero sobre todo de las creencias. 

2.- La bioética.- Que de alguna manera es necesario normaliza el comportamiento humano, creando Comités de Bioética, de gran trascendencia para la salud, no solo física, sino psíquica, por el efecto psicosomático, (En el que el estado psíquico influye sobre el físico y a la inversa), pues con una psiquis perfecta se pueden curar hasta enfermedades, y con un estado psíquico deteriorado las enfermedades se incrementan. Igualmente, si disponemos de un estado físico perfecto, no es fácil que estemos psíquicamente deteriorados.

3.- La ética desde la fe en una sociedad plural.- Esta ponencia la presentó el catedrático de sociología, de la Universidad de Deusto, (Javier Elzo), en el Foro de la Asociación Ágora del año 2018, el 11 de noviembre, en la que nos expuso lo siguiente:

a) Según Leonardo Boff, (teólogo, filósofo, escritor y profesor): "Estamos viviendo un descalabro ético, porque la ética brilla por su ausencia, sobre todo en los que detentan el poder.

b) La economía especulativa dista los rumbos de los políticos y de la sociedad actual, vista como un todo.

c) El mundo actual es global, plural y secular, con diversas formas de entender la ética, lo que despista a un gran número de ciudadanos.

d) Existe un pluralismo en todos los ámbitos de la vida, (la política, la economía, la educación y la religión), lo que supone un cierto desafío, para poder establecer una ética universal, que podíamos asumir una cierta mayoría de ciudadanos.

e) Los riesgos que nos plantea la pluralidad es que caigamos: En el relativismo, (en el que todo vale y la ética no existe); En el fundamentalismo, (en el que solo vale lo que defienden los fundamentalistas, si están en el poder).

f) También se pregunta Javier: ¿Puede haber una ética laica que encaje con la ética religiosa?, sabiendo que la ética laica se fundamenta en: La ciencia, la racionalidad y la naturaleza.

g) Los valores que se imponen en la sociedad son los que defienden los poderosos, como el materialismo a ultranza, en donde los ciudadanos somos meros consumidores, a los que nos los imponen esta filosofía.

h) En conclusión, parece que no es nada fácil establecer una ética universal de carácter humanista, que pudiéramos asumir una cierta mayoría de personas, del orden de un 60 %, para poder mejorar el funcionamiento de este mundo.

 4.- La física cuántica.- En esto momentos, (año 2018), estamos asistiendo a un cambio de Paradigma, (el segundo, después del que se produjo al pasar de la Edad Media a la Moderna), que se está caracterizando por la aceptación del Método Científico como instrumento para conseguir la credibilidad de nuestras percepciones, en el que estamos entrando a gran velocidad, como consecuencia de los avances en la Física Cuántica, que nos muestra al Universo como un sistema compuesto por energía  más Información, (que ni se crean ni se destruyen, solo se transforman), en el que la energía con baja frecuencia de vibración nos permite percibir el mundo material, mientras que la energía con frecuencias de vibración más elevadas, pone de manifiesto la existencia de los pensamientos y los diversos niveles de espiritualidad en el Universo que no es tridimensional, sino multidimensional, (ene dimensiones, no solo las tres que los humanos percibimos); lo que nos lleva al denominado Absoluto de los científicos, que dispone de toda la información y toda la energía del universo, con lo que se gobierna el Mundo, y supone un cambio profundo en la forma de interpretar y percibir la vida y el propio mundo, como ocurre con el átomo, (el denominado enigma cuántico), pues ya no se le ve al átomo como un núcleo rodeado de electrones, sino que solo tiene el núcleo como parte material, siendo los electrones una onda energética de probabilidades en la que se puede dar cualquier alternativa, lo que nos lleva al campo de la Ciencia de la Consciencia, siendo esta última la que decide en que momento y como, se colapsa el electrón, para optar por una de las posibles alternativas; lo que nos lleva a descubrir que el Principio de la Causalidad, (cada acción supone una reacción), es descendente: Es decir, que en el universo, los niveles de consciencia con vibraciones de la energía de mayor frecuencia definen la forma de funcionamiento de las dimensiones de los universos de niveles de consciencia de menor frecuencia de la vibraciones energéticas, lo que nos lleva a una nueva definición de lo que somos los seres humanos, (seres multidimensionales, no tridimensionales,  y un alma que, en un determinado momento, toma una mente y un cuerpo físico, como instrumentos para su aprendizaje y subir de nivel de consciencia; en el que se pueden diferenciar la existencia de: Un cuerpo físico, (que percibe las sensaciones), un cuerpo emocional, (que percibe las emociones), un cuerpo mental inferior, (que razona secuencialmente), un cuerpo mental superior, (que utiliza la intuición y la revelación). Esto es el resumen de la conferencia de Gonzalo Rodríguez Fraile.

5.- ¿Cómo percibimos el mundo?.- La visión del mundo, desde la antigüedad, en oriente y en occidente, ha sido muy diferente, en función de los diversos autores, como: El heliocentrismo, de Copérnico; El evolucionismo, de Darwing; El psicoanálisis, de Freud; La visión oriental, (Yin, yang, nirvana); pero lo verdaderamente importante no es como es el mundo, sino como lo percibimos los seres humano, pues si percibimos al Universo como algo con el que todos estamos interrelacionados, lo respetaremos y lucharemos para mantenerlo habitable, no solo ahora, sino en el futuro, como nos propone el Papa Francisco en su libro: Laudato Si, (Sobre el cuidado de la casa común). Pero si lo percibimos como lo hace el Estado Islámico, (Un lugar en el que no hay recursos para todos y los no creyentes son sus enemigos, a los que hay que matar), tendremos un mundo en el que no es posible vivir en paz, en armonía y dignamente.

6.- ¿Cómo nos percibimos?.- Como dice el Doctor Deepak Chopra, en varios de sus libros: "Es muy importante tener claro como nos percibimos a nosotros mismos, pues condiciona nuestros pensamientos y nuestro comportamiento, pues: a) Si consideramos que solo somos materia, sin sentido de la transcendencia, nos transformamos en simples mercancías, que se compran y se venden, nos convertimos en unos auténticos egoístas y no podremos convivir en paz y dignamente, porque el Ego, en nuestro diálogo interno nos come el coco y nos engaña ; b) Si nos consideramos seres con cuerpo, mente y espíritu, formando parte del Universo, tendremos la posibilidad de ser coherentes con nuestra condición de personas formadas por: Un Espíritu puro, (parte positiva del ser humano y que los psicólogos denominan el Yo); Una mente para poder ser coherentes con lo que más valoramos, (Nuestra Verdad); y un cuerpo para mantenernos con vida, de forma saludable y actuar teniendo en consideración: (La Solidaridad, La Sostenibilidad, La Sabiduría), para implantar un Nuevo Modelo de Desarrollo, más justo y humanizado.

Si una masa crítica de personas, suficientemente amplia, actuáramos teniendo presente los Condicionantes del comportamiento humano, (Querer hacer, Saber hacer y Poder hacer); Las cinco Componentes de los actos humanos, (Técnica, Económica, Jurídica, Ética, Ecológica); y fuéramos coherentes con los Valores Fundamentales y lo Principios Universales, se alcanzaría el objetivo común antes citado, (Ser felices con todos), y la mayor parte de los actuales problemas no existirían. Pero para conseguirlo es necesario cambiar nuestras percepciones, (personales y del mundo), lo que podemos conseguir con: 1) La autoformación permanente, para realizarse como persona, utilizando el Modelo socrático de aprendizaje, que se aplica en la Universidad de Mondragón, denominado Contrato de Aprendizaje;  (2) Siendo conscientes de que nuestro mundo es el reflejo de nuestro Ser interior, pues la imaginación, que es la mente inconsciente, es la que guía nuestra vida, porque es susceptible al poder de la palabra, (conjunto de frases y pensamientos), que se han ido gravando en el mismo y se hacen realidad, antes o después, luego para conseguir lo que pretendemos de la vida, solo hay que influir en dicho inconsciente utilizando la voluntad y la repetición de lo que queremos; 3) Sabiendo que el secreto más grande, para conseguir algo, está en creernos que se va a realizar, lo que le ordenamos al inconsciente.  

7.- Conócete a ti mismo y conocerás al Universo.- Esta expresión la dijo 400 años antes de Jesucristo, el filósofo griego, (Sócrates), por lo que eso es lo que tenemos que hacer, si queremos luchar por un mundo mejo, luego que parece lógico que empecemos por conocer nuestro cuerpo, nuestra mente y nuestro espíritu, lo que conseguiremos fijándonos en como llevamos a efecto nuestro Diálogo Interno, en cada momento, (a quien escuchamos: Al Yo o al Ego, y si somos coherentes con nuestra verdad).

El Yo.- El Yo es la parte más espiritual de nuestro ser, (creo que somos espíritus puros, hechos a imagen y semejanza de Dios, con un cuerpo para sobrevivir y una mente para tomar decisiones), luego si escuchamos al espíritu, (El Yo), haremos lo que Dios haría, (amar, comprender, escuchar, perdonar, ayudar, compartir, ser responsables, ser ejemplares, ser coherentes, ser solidarios, etc.).En conclusión: "Haremos lo adecuado, de la forma adecuada, en el momento adecuado".

El Ego.-  El Ego es la parte de nuestro ser, más aferrada a lo material y al poseer, (de cómo ser no se preocupa); luego si hacemos caso al Ego pondremos de manifiesto nuestra parte más negativa, (El egoísmo, la envidia, la avaricia, el odio, la violencia, la pederastia, el machismo, e incluso el crimen); luego para liberarnos del Ego tenemos que realizarnos como personas, (ser coherentes con la Vedad Suprema, los Valores Fundamentales, los Principios Universales y elegir adecuadamente un Criterio Ético).

Verdad Suprema.- Para ser coherentes con la Verdad Suprema, (la más pura), necesitamos definirla por nosotros mismos, que desde mi punto de vista sería: "El conjunto de Valores y Principios que nos dignifican y que cuando somos coherentes con ellos alcanzamos la Sublimación del Ser", luego también tenemos que definir cuáles son esos Valores y esos Principios.

Valores Fundamentales.- Como hemos dicho los Valores Fundamentales nos tienen que dignificar a las personas, luego tenemos que elegir los mejores, teniendo presente la Declaración Universal de los Derechos Humanos, por lo que propongo los siguientes: Igualdad, Justicia, Libertad, Paz, Democracia, Honestidad, Solidaridad, Coherencia, Ejemplaridad, Racionalidad, Esfuerzo, Perseverancia; que solo con leerlos sabemos lo que significan.  

Principios Universales.-  Los Principios Universales de la Vida son los que determinados autores como Deepak Chopra y otros más nos han propuesto en sus publicaciones, entre los que he elegido aquellos que creo que nos dignifican como son: La Creatividad, (Es el principio por el cual existe el Universo y es tal como es, todos relacionados con todo); Los Talentos, (Todos tenemos unos talentos determinados que nos ha sido dados, de forma gratuita, luego los debemos usar para el bien de todos); El Intercambio, (También disponemos de unos recursos, de los que somos meros administradores, luego debemos compartirlos, con todos y en todo momento); La Causalidad, (Es el principio que nos enseña, que cosechamos lo que sembramos, luego tenemos que hacer las cosas bien, para recibir el ciento por uno, hagan lo que hagan los demás); El Mínimo esfuerzo, (La naturaleza hace las cosas sin esfuerzo, como el crecimiento de los árboles, o el de la hierba, luego tenemos que copiarlo, y amar a todos y a todo sin esfuerzo); El Deseo y la Intención; (Nuestro deseos e intenciones, si las exponemos de forma pausada, sin egoísmo y sin exigencias, serán satisfechas ampliamente, cuando menos lo esperemos); El Desapego, (Las personas siempre solemos hablar de lo nuestro y está bien, pero tenemos que llegar a un equilibrio entre el apago y el desapego, para no ser esclavos de lo que amamos); La Solidaridad, (Para poder vivir en paz y armonía, con los que nos rodean, tenemos que ser solidarios unos con otros, para hacer algo de justicia); La Sabiduría, (Para hacer cualquier cosa bien hecha necesitamos saber hacerlo bien y de forma ética, para evitar la violencia contra los demás); La Felicidad, (Todas las personas queremos ser felices, pero como vivimos en comunidad, no podemos ser los más felices de todos, sino más felices con todos); El Bien Común, (El Bien Común, que consiste en compartir todo con todos y en todo momento, sobre todo la sabiduría, si lo practicáramos tendríamos un mundo mucho mejor); La Dignidad, (Por el simple hecho de haber nacido tenemos el derecho a que nos respeten, pero también tenemos la obligación de respetar a todo lo demás y a todos).     

8.- ¿Qué es lo verdaderamente importante?.- A poco que reflexionemos y si preguntamos en nuestro entorno: ¿Cuál es el objetivo de la mayoría de las personas?. Nos responderán que lo que quieren es ser felices, pero como vivimos en comunidad, para vivir en paz, armonía y dignamente, tenemos que compartir todo, con todos, en todo momento (Recursos, conocimientos, la alegría de vivir, la paz, la esperanza, la sabiduría, etc.); luego el objetivo a conseguir es: "Ser más felices con todos, no el más feliz de todos". Lo que solo se puede conseguir si nos realizamos como personas, que es lo verdaderamente importante; pero: ¿que significado práctico tiene lo de realizarse como personas?. Desde mi punto de vista consiste en: a) Ser conscientes de lo que somos, (Cuerpo, mente y espíritu, sabiendo que el efecto psicosomático, puede ayudarnos a superar las dificultades); b) Ser conscientes de donde estamos, (Un universo en el que estamos interrelacionados todos, con todos y con todo, y hay que conservar); c) Actuar en consecuencia, (Hacer lo adecuado, en el momento adecuado, de la forma adecuada). Para lo que es necesario elegir unas reglas de juego, que hay que respetar, compuestas en mi opinión, como mínimo, por: A) Los Valores Fundamentales, que nos dignifiquen y que al ser coherentes con ellos nos permitan optimizan nuestra existencia, tales como los expuestos en el apartado anterior; Ver el blog: solidaridadtotal-espartacoxxi.blogspot.com; B) Los Principios Universales de la Vida, que son los que si somos coherentes con ellos alcanzamos una vida excelente y la Sublimación del Ser, que se han expuesto en el apartado anterior. Ver blog: solidaridadtotal-espartacoxxi.blogspot.com; C) Un criterio ético, el cual tiene que cumplir las condiciones establecidas por la filosofía, para ser considerado como tal, que son: a) De gran valor, b) De ámbito universal, c) Fácilmente entendible. Por lo que propongo que sea el Bien Común, el Criterio Ético a elegir, porque las cumple, nos une, es solidario y nos facilita conseguir el objetivo de ser más felices con todos.

9.- Conclusión.- Como se puede observar, si un grupo relativamente numeroso de personas, reflexionase y asumiese todo lo expuesto en los puntos anteriores, llegaríamos a tener una VISION universal compartidA, que superaría y haría innecesarias a todas las ideologías, todas las filosofías y todas las religiones; porque todos asumiríamos como Criterio Ético, El Bien Común, con lo que compartiríamos todo, con todos, en todo momento, (los medios materiales, la sabiduría, la alegría de vivir, la paz, la esperanza, la creatividad, la responsabilidad, la ejemplaridad, la espiritualidad, etc.); para lo que sería necesario crear grupos de trabajo que reflexionasen, para formarse, poniéndose como objetivo el de Realizarse como Personas, utilizando el Método Socrático de Aprendizaje, (Responder a nuestras interrogantes, y mejor en grupos que de forma individual). Por lo que tendríamos  buenos ingenieros, buenos políticos, buenos albañiles, buenos sacerdotes, buenos diputados, buenos médicos; buenos padres, buenos hijos, buenos maestros, etc. En resumen:

Buenas personas.- Porque al tener el Bien Común como criterio ético, lo que no se hiciera para ese bien, no sería ético, y se votaría a los mejores políticos, las leyes serían mucho más justas y tendríamos un mundo más humanizado y menos economicista. 

Personas más sanas.- Porque al ser coherentes con los Valores expuesto, los Principios indicados y haber elegido como Criterio ético el Bien Común, la gran mayoría de personas estaríamos satisfechas de nosotros mismos y no tendríamos desequilibrios psíquicos, nos sentiríamos en paz, y más felices con todos; y desde luego sabríamos como vivir saludablemente. Ver el blog: solidaridadtotal-espartacoxxi.blogspot.com.     

Logroño a 12 de noviembre de 2018

Julio de la Cruz Blazquez